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办学宗旨
我们始终认为教育是一个价值引导的过程,引导学生认识自己,树立并建立正确的人生观、世界观的过程。让学生真正认识自己的理想目标,坚持自己的信念,培养爱心和树立责任感。因此,我校全面贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育。确立“以生为本,和谐精进”的办学理念,提出“把天天进高考复读班办成高质量、有特色的学校”的办学目标。


教学特色
一、进行语数英等知识的系统梳理,考纲深度解读;依凭南通教师专题集训,强化能力训练,突破重点难点,分项突破、分层推进,全程仿真模拟,花时少,成功率高!为你赢得好成绩和名次。
二、督学助学、答疑解难、自主作业,教师分科一对一的给学习解答。问题日日清,成绩天天进。帮助基础差的学生诊断性学习夯实基础,成绩中等的学生点拨性学习突破关键,成绩优秀的学校研究下学习开发智力。


教学优势
1、能同步参加通州区统考的高中学校,真实反映学习水平;可与全市各区、市、县横向比较,利于精确定位,准确报考;时间掌握备考信息,高考更有把握。
2、与应届生一样由区教育局统一指定地点报名备考。
3、重点学校优秀教师任教,具有丰富的高考备考经验。
4、量身定做系统复读课程,更有针对性,见效更快更明显。
5、每月一考,每月家长会。建立学校、学生、家长三位一体的学生状况即时追踪系统,确保学生天天有提高,月月有进步。
6、管理严格著称,实行半封闭/全封闭管理。
7、课时量充足饱满,休假天数远少于同类学校。
8、成绩承诺不含任何水分,绝不夸大其辞。


教学管理
我们主张高效益,高质量,对每一个复读生认真负责。引导学生树立信心和激发学生进取精神是我们教学管理的根本任务。管理机构健全,制度完善,科学合理地安排学生每天的学习生活,营造紧张、进取、和谐、愉快的良好学习氛围。
学生管理严格:实行全日制、可寄宿的半封闭式管理模式;定期进行考试、考核;定期召开家长会、学生会座谈。专题讲座,建立学校、学生、家长三位一体的交流渠道。
课程设置科学;我校为全日制的复读学校,每周上课6天。


复读有潜力的学生
1、平时成绩一向较好,但高考失手了(包括生病、答题卡没填好以及心理因素等原因影响发挥)。
2、由于学校教学管理、师资方面的差距,导致成绩上不去的,请来的教师点拨,加上学校人性化管理,改变学习方法,可以达到提交成绩的目的。
3、入状态太晚,高一高二时没有好好学习,高三阶段还把更多精力放在非学习方面的学生,到后来发现要用功时,已经没有时间了。
4、脑子灵活,一点就会,但不太爱用功的学生。
5、自我定位有误,志愿填报不当,未被理想学校录取,而主动“落榜”、